A Professora Maria Eugênia realizou um trabalho diferenciado para desenvolver o raciocino lógico através da compreensão da tabuada, que segue as seguintes regras: a professora dividiu a sala em dois grupos, onde por vez em cada rodada participa dois estudantes, cada um representando seu grupo, em seguida a professora faz uma pergunta da tabuada e o estudante que bater primeiro na mesa a responderá, se a resposta for correta, ponto para a equipe do estudante que bateu na mesa e se a resposta for errada, ponto para a equipe adversária.
